IDMS虛擬配送運輸運營
IDMS虛擬配送運輸運營

IDMS虛擬配送運輸運營

IDMS構建了一個虛擬城市的配送場景,通過實驗實訓培養學生能夠準確地製定出人員、運輸方式、運輸路線的調度安排;能夠熟練地完成普通貨物運輸作業現場的操作作業及管理組織工作;能對運輸過程跟蹤管理;能基本完成運輸事故及運輸糾紛的處理工作;能準確進行運輸成本劃分並提出成本控製策略。係統模擬了常見物流配送運輸設備,主要包括: 5T貨車、3T貨車、倉儲籠車、手持終端、各種城市道路設施以及便利店等設施設備,所有

IDMS構建了一個虛擬城市的配送場景,通過實驗實訓培養學生能夠準確地製定出人員、運輸方式、運輸路線的調度安排;能夠熟練地完成普通貨物運輸作業現場的操作作業及管理組織工作;能對運輸過程跟蹤管理;能基本完成運輸事故及運輸糾紛的處理工作;能準確進行運輸成本劃分並提出成本控製策略。係統模擬了常見物流配送運輸設備,主要包括: 5T貨車、3T貨車、倉儲籠車、手持終端、各種城市道路設施以及便利店等設施設備,所有的設備均可通過外設操控參與到配送運輸流程中。

IDMS圍繞著虛擬仿真環境模擬,實現了運輸企業的基本業務流程,主要包含:客服接單,車輛配載,配送線路規劃,貨車裝卸,送貨交接,GPS監控調度等作業內容。


配送運輸虛擬現實子係統

1.虛擬城市環境,包括城市路網(高速、主幹道、小街道、高架立交等)、路牌、交通標識、紅綠燈;城市商業區、居民區、CBD、火車站、飛機場、港口碼頭;AI社會車輛;城市綠化;便利店等。收貨點具有RPG人物互動。

2.虛擬RF手持係統,係統功能包括:配載裝車、運輸確認以及掃描虛擬條碼。自備真實RF手持終端,展示配載裝車、運輸確認等工作模塊,並打開界麵直接掃描虛擬界麵中“派車單”條碼等信息並引導虛擬環境操作交互。

3.虛擬貨運車輛,包括小型廂式貨車、3T貨車、5T貨車,同時還有外包車輛可供調度使用。虛擬車輛通過鍵盤、鼠標或模擬器控製下仿真操作,同時車輛具有車載導航。

4.虛擬搬運設備,籠車、箱貨物等,設備可在第一和第三人稱下通過鍵盤與鼠標控製下作業,同時設備都具有物理屬性。

5.虛擬配送中心設施,主要包括裝卸月台、月台調節板、庫房、辦公室、計算機、打印機、立庫、托盤庫、重力貨架、閣樓貨架等。

6.可以使用PLC邏輯控製電路控製模型中的虛擬設備,能夠與相應的VR仿真模擬器進行配合使用。

7.多人互動,同一小組內成員可扮演相同或不同的崗位展開並行作業,相互之間可文字交流,可傳遞單據,流程可互動完成;人物動作與設備運行同步運行,無延遲。

8.要求與虛擬配送運輸管理子係統、配送運輸虛擬仿真管理係統無縫對接融合使用。


配送運輸信息管理子係統

係統對虛擬配送運輸企業的車輛調度、裝車配載、運輸作業等業務進行管理。主要功能包括:

1.地址信息進行維護管理;

2.車輛維護功能中,可自行設定車輛信息(含車牌信息),包括自營與外包車輛管理;

3.車輛調度可自主選擇車型、具體車輛、自營或外包,設置並調整配送順序;

4.具有自動尋優計算行駛裏程的功能;

5.具有打印派車單、送貨單等的功能;

6.具有地圖與信息跟蹤功能,實時顯示車輛地圖中位置,顯示訂單實時交接情況;

6.具有派車單、送貨單、籠車、訂單查詢等功能。

8.軟件B/S支持在瀏覽器中打開,也支持在虛擬環境中電腦打開。在場景中的虛擬電腦界麵和真實電腦瀏覽器中打開相同的管理軟件,一次性完整展示要求的所有模塊。

9.軟件支持APP客戶端運行。

10.與配送運輸虛擬現實子係統、配送運輸虛擬仿真管理係統無縫對接融合使用。


配送運輸虛擬仿真管理係統

1.課程管理:統一上下課管理,可實現多個班級同時上課,發布多個實驗項目;分組管理。

2.課程指導:課程指導和使用幫助。在虛擬仿真中可實時打開,指導作業開展,並提供同步習題。

3.用戶管理:班級管理;學生管理;教師管理。

4.任務編輯:任務數據編輯管理;能夠導入多套案例數據,模擬不同經營形態下的物流運作仿真。

5.課程成績:成績計算;成績查詢;成績對比。可以生成操作日誌,執行過程可追溯;可以生成關鍵績效指標報告,對於倉庫各資源的利用率,擁擠度,成本計算和車場管理等參數生成圖表形式詳細報告,可導出excel。圖表或報告可直接打印。

6.評分設定:a)項目成本:包括人員、設備與耗材,成本值可設定;b)權重:包括投入成本、完成率、完成時間、操作質量與方案設計,權重值可調整;c)評分細則:包括流程失誤與操作不規範等情況進行扣分,分值可設定。

7.要求與配送運輸虛擬現實子係統、虛擬配送運輸管理子係統無縫對接融合使用。

8.要求包含以下課程實驗項目,要求每一個實驗項目具有詳細開展步驟截圖。投標時隨投標文件提交紙質文檔,作為符合性審查依據。

任務一  配送中心認知

任務二  信息係統和信息技術應用

任務三  配送中心車輛調度

任務四  車輛配載

任務五  貨物送達交接

任務六  小件物品裝車配載

項目一  配送方案設計—節約裏程法的應用

項目二  配送運輸成本管理

項目三  配送中心綜合運營管理

1.互動操作,內容形象,內涵豐富;做中學、學中做,實現工學一體


IDMS采用寓教於樂的“遊戲”形式,讓學習者在“遊戲”過程中接受信息,並獲得個性化、互動性和娛樂性極強的全新學習體驗,從而激發學習者的創造力和創新意識。此類軟件還能幫助他們培養戰略和協作技能。真正響應教育教學改革要求,實現“做中學、學中做”,工學一體。
 

2.備課方便,上課方便,總結評價更顯方便;分組對抗,激發學習熱情


IDMS很好的解決了傳統物流實驗室崗位有限、實驗組織難、實驗評價難、設備維護難、柔性差、運行成本高等固有問題。另外,虛擬現實的表現手法,更適應學生年齡層次的需求,突出了學生形象思維強的特點。導入企業數據的同時,引入小組企業對抗模式,進一步激發學生的學習熱情。
 

3.使用率高,專業度高,性價比更高;畫麵逼真,不缺視覺效果


IDMS采用虛擬現實技術,充分發揮了虛擬現實多感知性、沉浸感、交互性、構想性等特點,在計算機中構建了不受時空限製的虛擬交互空間。同時所有畫麵均按現實大型物流企業一比一構建而成,畫麵逼真,操作效果極佳,無論教學與參觀都極具視覺衝擊力。
 
4.課程結果可評價
IDMS三維互動配送運輸仿真係統中, 完成課程任務的過程中並不是盲目性、無目標性的,在虛擬環境中用到了哪些人力物力、各個作業環節是如何進行的等等這些信息都會被係統記錄下來,並且可自動打分對結果進行評價,解決了目前大多數實訓課程難以評價實驗結果的問題。

5.聚焦於“物流管理”


①引入成本概念,培養學生成本意識,成本預算與管理;
②引入方案設計、執行、結果反饋過程,充分體現管理決策的製定和執行。



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